说真的，一头雾水。
可供选择的范围太多了。
作为给新人教师的资源倾斜，在固定教室的老师的安排完了日程之后，槐诗是可以第一批进行选择的，除了空余教室之外，还能够借用其他教室的空余时间进行租借。
当然，前提是对方教室的管理者能够同意。
换而言之，只要槐诗的嘴皮子够利索，甚至能够借到大礼堂去募集生源……
但何必呢？
一个古典音乐赏析的选修课，而且还只有五个学分，差不多就是个添头，拿着大礼堂做这个才叫浪费资源。
现在，超过四十多个教室任由槐诗挑选，大小不一，而位置更是五花八门，接近一点的就在学院的主楼里去，远一点的甚至在学院外。
而大的大起来吓人，能够用来做爆炸试验，小的小起来也只能坐四五个人，连个黑板都放不下。
槐诗看着密密麻麻的表格，忍不住挠头。
无从下手。
想了一下之后，他抬头直接地问：“您有什么建议么？”
校务处的那位副主任愣了一下，旋即笑了起来：到底是小伙子，还需要老前辈来给你指指路。行吧，看在你进门就泡茶的份儿……
他想了想，拿起了槐诗手里的那一叠表格，大略的翻了翻之后，指出了几个位置。
“这几个都很合适。”他说：“实际上，小槐你需要担心的不是教室的位置，而是课程本身才对。”
槐诗没有说话，只是专注的倾听。
“五个学分，选修课而言中规中矩，实际上并不具备竞争力。毕竟学校是培养升华者为主的，并不主力与大量输出艺术人才，因此，这种难以应用的选修课实际上都偏向于点缀——如果我的话有冒犯的话，请不要在意。”
“没关系，您继续。”槐诗颔首，心里平静的一匹。
人家说的也没错，往好了说艺术高高在上，但实际上平日里你出了现境下了地狱会用得上艺术么？
除了考古队的历史学家之外，谁还在乎这个啊。
多学一门深渊饮水过滤方法都比这靠谱。
对于绝大多数人而言，这玩意儿也就陶冶一样情操，要用的话……还真没什么卵用。
“和其他选修课相比，古典音乐赏析这种课程并不具备直接的竞争力。”
在分辨出槐诗并没有恼怒之后，副主任才继续说道：“因此，必须在其他的地方下功夫才行——比方说，如果课业轻松一些的话，选修的学生或许会多一些，很多学业繁重，没有精力去报其他复杂选修课的学生会首先考虑这个原因。
要我说，这也是学校制度的缺失，很难解决。因此，从原则上来说，学校是反对老师为了迎合学生的欲求，去主动减少课业的，小槐你是新人，千万不要为了一时的生源而开了这个口子，这一点要注意，教研室可是有账本的。”
槐诗认真颔首，保证自己不会玩忽职守。笔趣吧
但从这一点上来看，副主任的话又有些矛盾。劝告槐诗减少课业，又提醒他不能故意减少课业。
但再仔细思索之后，又并不矛盾。
他了然的抬起眼睛：“也就是说，我必须在课上的有限时间里将重点讲完，让学生们即便没多少作业也能够掌握知识点，对吧？”
“没错。”
副主任微笑着颔首，孺子可教：“不过，这对你而言，才是最难的一点吧？”
有一说一，确实。
古典音乐赏析不是一个好解决的活儿。
人和人的悲喜不通，哪怕有音乐作为桥梁，可感触却总是会有所不同。这很正常，但这又会令槐诗的工作变得麻烦起来。
作为艺术而言，古典音乐的赏析可以上限很高，但同时，下限也很低。
放羊也是放，但真要仔细做的话，就会十分麻烦。
槐诗开始头疼起来。
“除此之外，还有一个小建议。”
副主任停顿了一下，提醒道：“如果还有额外的一些东西可以教授的话，竞争力可能会强一些。学校虽然并不提倡，但只要不影响正常的授课，也是允许学生多学一些东西的。”
槐诗愣了一下，旋即恍然。
这恐怕才是各个无关紧要的选修课真正的重点吧？
想要争取学生，就要拿出绝活儿来。否则的话，又有哪里来的几根葱会在乎什么古典艺术啊？
瞬间，他恍然大悟，愉快的一拍膝盖，点头。
“那么就文案写作好了。”
他震声说：“我文案写的贼好，断章断的贼溜，一定很有搞头！虽然有些自夸，但这个我还是很有把握的。”
“¿”
副主任没反应过来，歪头看着槐诗，搞不明白他的脑回路转折。
“你看，现在的大学生，有些到了毕业的时候写论文连格式都搞不清楚吧？”
槐诗眉飞色舞的解说道：“如果能沟通提早开始写学习的话，就不会出现这种事情，况且文案写作博大精深，这可不是什么文笔好就能解决的事情——如果公文写得好，报告写得漂亮，以后就业之后，想要升迁也可以容易一点吧？”
？？？
副主任茫然的端详着面前的年轻人，感觉他是不是有什么问题？
我是来看着这个的吗？
“只有这个么？”他有些不确信的问。
“那还有什么？”
槐诗茫然的看着他：“刀枪剑戟，杀人放火之类的事情，怎么想也不是能够在大学里教的吧？”
副主任的神情顿时复杂起来：“我觉得你对我们这里可能有什么误会……不过，容我多嘴问一句，你打算主要教什么？”
“古典音乐啊，大提琴啊。”
槐诗震声回答：“艺术很美妙的！”
“……”
行吧
看他这个咸鱼的样子哪里是听不懂自己的意思，分明是不会了吧。
副主任倒是颇为体恤宽容：能够十八岁在象牙之塔开课，就已经算是年轻有为了。
毕竟是搞艺术的嘛。
他静静的等待。
直到槐诗拿起笔，在他推荐的几个教室之间选了一个，签下了自己的名字。
“就这里吧。”他说，“难得位置方便，教室宽敞……而且距离我家也近。”
不知道为啥，副主任总感觉最后一个才是主要原因。
他低头一看，忍不住倒吸了一口冷气。
小老弟你这眼光是怎么回事儿？我都给你排除了那么多错误答案了，你是怎么精准的在剩下的选项里选中那个最糟糕的选项的？
这位置，简直是死亡组好么！
左边是近年以来越显兴旺的电气学教室，右边是死忠众多而且基本盘稳定无比的‘边境法学’，而正对面是深渊地理研究教室的勘探和工程专业……
楼上是生物学和急救，楼下是美术学和雕塑系，就连选修里最火热的深渊摄影和地狱哲学教室都在这一栋楼里。
你这是搞什么？
作死么？
他狐疑地抬头看了一眼槐诗：“你确定？”
“确定吧。”
槐诗耸肩，无所谓的笑了笑：“反正是个辅修的选修课，我又没怎么打算做导师，多少能吸引一点人来听听看也不错吧？”
反正他倒是没觉得多少人会选择古典音乐赏析这种课做主修，开什么玩笑，这里是象牙之塔，又不是维也纳。
他的课程只负责赏析和了解，又不负责教授演奏。
归根结底，只是一门选修而已。
认清现实才是最重要的，不要做过于天真的打算，路都是一步一步走的，象牙之塔又不可能围着自己转。
“行吧……”
在看着槐诗的选择如此保守之后，副主任也算是理解这个年轻人谦卑的心态了，不知道应该是赞赏还是无奈。
你怎么就这么稳呢？
还这么年轻，怎么就没有少年人敢打敢拼的气势了？
工作的最后，他递上了一张教师的登记表格。
给槐诗。
“写一个简介吧。”
副主任说：“自我介绍，学校在宣传的时候会用，学生们看了之后也能够对老师有所了解。”
“Emmmm……”
槐诗拿起笔，仔细想了想，然后提笔便在自己名字后面写上。
——男，十八岁。
写完，他抬头问：“够了吗？”
这特么简介也太简了吧！
“详细点，取得过什么成绩啊，有什么履历啊，做过什么好人好事儿啊，都可以写上去，拿过什么国际大奖啊，多写点。”
副主任无奈的提醒着，刚端起茶杯喝了一口，就看到槐诗的神情古怪起来。
“怎么了？”他问，“如果不知道怎么写的话，你可以对照上面别人填的参考一下，千万别不好意思，我听说你原来不是在天文会工作吗？写上呗。”
他语重心长的鼓励道：“年轻人有能力有本事就要彰显出来嘛！”
“不是……”
槐诗无奈的挠着头，指着本子上自己那一行空格：“这里太小了，我写不下。”
“……”
副主任一愣，旋即失笑。
毕竟是年轻人啊，吹起逼来还一套一套的。
“你写，你写。”
他忍着笑，大度的挥手：“不够我再给你拿纸来。”
“那我可真写了啊。”
槐诗将信将疑的看了他一眼，然后，抬起笔，写了一个天文会统辖局新海监查官。
副主任在旁边点头：嗯，十八岁的监查官，说明能力出色惊人……等等？统辖局监查官？
“你确定？”
他开始感觉哪里不太对了：“小伙子你可不要乱写啊！”
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